Поколение NEXT

Olga пишет:

Говорить свободно вроде и не мог... но как только попал в "языковую среду" - через месяц "зачирикал"..))

Ну это главное! А для свободного говорения ему наверное просто практики не хватало, а как только получил её - всё сразу и наладилось.

У меня появилось впечатление, оттого ли, что у нового поколения все непросто складывается (работу надо искать самим, жилье никто не даст, рынок предложений, товаров и услуг заманчив, а возможности для потребления еще неизвестно когда появятся и появятся ли?) и многие выбирают простые пути.
- Не сдал ЕГЭ - пошел с крыши...
- Появились проблемы - давай закурим/выпьем/укольнемся...

Sunny пишет:

- Не сдал ЕГЭ - пошел с крыши...

А ваще интересно...
Кто-нибудь сталкивался (опыт исключительно с прошлого года может быть) с тем, что делать если не сдал ЕГЭ? Каким образом и каков механизм дальнейших действий для человека предусмотрен?
*а то как-то странно всё. Типа кучу учителей (почему-то ТОЛЬКО в Ростовской области!!!) "разоблачили" в коррупционном содействии в сдаче, рассазы о выстраивании схемы слышу, оттачивании процесса и "устранения ошибок" (видимо были неустранимые)..., а вот о том как действовать человеку провалившему этот тест, но имеющему цель что-то как-то нифига не говорят и не популяризируют.

сам КАМ пишет:

Кто-нибудь сталкивался (опыт исключительно с прошлого года может быть) с тем, что делать если не сдал ЕГЭ?

Можно пересдавать...

Цитата :

Что будет с двоечниками?

Если ученик умудрится написать обязательный ЕГЭ по русскому языку или по математике на пару, ему будет дан шанс пересдать экзамен в один из дополнительных дней. Если неудача постигнет мученика науки и на этот раз, то вместо аттестата горе-ученик получит справку о том, что учился 11 лет, но так и не выучился, и отправится на все четыре стороны. Ни в вуз, ни в учреждения среднего профобразования неучей не пустят, только в училища. Через год после окончания школы молодой человек сможет снова попытать силы в сдаче ЕГЭ, и если повезет, то и в вуз поступить.

Если же выпускник оказался совсем слабым и сдал оба обязательных экзамена на «лебедя», право пересдачи сразу после неудачи у него вообще отнимут.

Ну а если выпускник сдал обязательные ЕГЭ, но завалил один по выбору, аттестат ему выдадут и даже пару в этот документ не поставят - останется итоговая оценка. Зато поступить в вуз по специальности, где предмет по выбору, который он завалил, был профильным, он не сможет.

Sunny пишет:

Через год после окончания школы молодой человек сможет снова попытать силы в сдаче ЕГЭ, и если повезет, то и в вуз поступить.

А вот это мне особенно понравилось

сам КАМ пишет:

А вот это мне особенно понравилось...

Причем, это реально...
У моих знакомых парнишка закончил училище, работать механиком 3 разряда не захотел. Пошел и при вузе сдал ЕГЭ (как раз в прошлом году) и поступил на бюджетной основе (правда, сейчас уже год в армии - сразу и прибрали).

Если честно, то мне немного жаль и ребят, и родителей... когда ребенок проучился 3 года в училище - профессия не увлекла - пошел очно еще 5-6 лет учиться в вузе...
Потеря времени, а иногда и денег

А мы пока рады, что поступили в 5-й класс 2 тура экзаменов было. нервенно всё это, но без "пакетов и конвертов".
*а теперь начали намекать на принятый закон о... платном среднем образовании. Пока туманно, расплывчато и с долей извиняющегося тона, но начали. Поглядим.

Я вообще протестую о том, что детям нет 2 дней выходных, хоть школьникам, хоть студентам...
Причем, конкретно врут, что не успевают выдать программу и впихнуть в расписание все нужные предметы

Цитата :

Ребенок не имеет права быть счастливым.
Установка на счастье вообще сомнительна, так как жизнь – это испытания и потери, к которым нужно правильно и относиться, мужественно переживать и делать правильные выводы, извлекать уроки. И нельзя сказать, что каждый будет вспоминать детство как счастье. Но счастливые глаза детей - бывают в случае безусловной любви родителей и окружающих взрослых (это не значит вседозволенность, но это значит - любовь взрослых к самому факту существования ребенка) - такие глаза можно увидеть в очень бедных странах - к примеру, в Индии, Непале, или в бедуинских странах... Эти дети часто НЕ имеют крыши и отдельной комнаты, НЕ всегда ходят в школу, НЕ всегда знают, как выглядят врачи, не часто сытно наедаются. НО - они никогда не сталкиваются с милицией, отделом по делам несовершеннолетних и детскими психологами. Просто общество им радо. Но это - другое состояние.
Вообще - очень сложно и страшно, когда общество перестает сообща радоваться детям и взращивать их. Тогда ему (обществу) приходится придумывать, на что имеет право ребенок, и как это право защищать...
_________________________

Из статьи нашего Евгения

Sunny пишет:

Вообще - очень сложно и страшно, когда общество перестает сообща радоваться детям и взращивать их. Тогда ему (обществу) приходится придумывать, на что имеет право ребенок, и как это право защищать...

Согласен

Sunny пишет:

такие глаза можно увидеть в очень бедных странах - к примеру, в Индии, Непале, или в бедуинских странах...

не согласен

Исторически вырисовываются группы людей, которых объединяет отношение своей личности к внешним обстоятельствам:

Первые - не нужны общие правила, им не нужны моральные нормы и совесть. Ибо они сами являются первым, вторым и третьим. Таким был Христос, Будда, Моисей - все те, кто показывал, открывал людям новые пути, возможности.

Вторые - это люди-творцы (громко так сказано...), способные понять и воспринять эти новые пути и освоить эти новые возможности. Для них нормы нужны лишь чтобы урегулировать взаимоотношения между людьми ко всеобщему благу и удовлетворению. Они не конфликтны, их можно согнуть, их даже можно сломать, но они до последнего будут стремиться исправить ситуацию, особенно если будут знать - как именно.

Третьи - не в состоянии проникнуться новым, но умеют хорошо понять собственную выгоду и извлечь максимальную пользу из любой создавшейся ситуации.

- От чего это зависит?
Оттого ли, что в детстве у одних сохранили его внутренне - я, дали возможность сопротивляться трудностям или какие-то учителя вынули из них все личное и вложили свое?

Расскажу о реальном эксперименте, который несколько прояснит ситуацию в среде подрастающего поколения.
Взрослые (студенты и соцработники школ) провели опыт по внедрению в социальные сети к подросткам (не тем, кто невесть кто, а к тем, кого знают по жизни...) под видом их знакомых из другой школы или по секции, или дискотеке.
Эксперимент пока не закончен, но такие диковатые факты прослеживаются ... одна надежда, что это только слова и буквы пишут эти дети 13-16 лет, и на самом деле все гораздо проще и не так страшно, хотя - сами понимаете, если заронить зерно, то оно скорее всего прорастет ...
Не знаю, чем все закончится, но пока ясно, что дети очень слабы перед всем и всеми... подстраиваются, принимают чужие образы, и дай бог, чтоб как-то еще сохранилась чистота и свет.
Интересно, как живут подростки за рубежом ... хотя б в ФИ? Что особенно их беспокоит или родителей?

Sunny пишет:

Эксперимент пока не закончен, но такие диковатые факты прослеживаются

Не нравится мне этот эксперимент...

Чье мнение будет записано и какое оно будет о наших потомках?

Цитата :

Сократ (4в. до н.э.):
«Наша молодежь любит роскошь, дурно воспитана, насмехается над начальством, не уважает стариков. Дети стали тиранами; они не встают, когда в комнату входит старший, перечат своим родителям, каждый хочет стать писателем и глотает пищу, не пережевывая ее».
Гесиод (7в. до н.э.):
«Я утратил всякие надежды на будущее нашей страны, если современная молодежь возьмёт в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна!».
Ещё раньше, за 2000 лет до Р.Х., египетский жрец оставил запись:
«Наш мир достиг критической стадии. Дети не слушаются своих родителей. Конец мира близок!».
А на глиняном горшке из Вавилона (3000 лет до Р.Х.) клинопись:
«Эта молодёжь растленна до глубины души. Она злокозненна, нерадива и не походит на молодёжь наших дней. Они не сумеют сохранить нашу культуру и донести её до наших потомков».

Появилось новое общественное движение Россия 2045...
(Дмитрий Ицков Инициатор создания движения «Россия 2045», президент компании New Media Stars). Они уже вышли на связь с Путиным и даже Министерство образования и науки признало положительную роль движения 2045.ru и общественную полезность его инициатив!!!

Из их манифеста ... подробнее

Цитата :

По нашему мнению, не позднее 2045 года искусственное тело не только значительно превзойдет по своим функциональным возможностям существующее, но и достигнет совершенства формы и сможет выглядеть не хуже человеческого. Люди самостоятельно будут принимать решение о продолжении жизни и развития в новом теле после того, как все ресурсы биологического тела будут исчерпаны.

Будут пересаживать человеческий мозг в искусственное тело или просто подходящий искюйственный разум воткнут?
*запах денег явно вскружил деятелям головы

Цитата :

Новый человек получит огромный спектр возможностей, сможет легко переносить экстремальные внешние условия: высокие температуры, давление, радиацию, отсутствие кислорода и так далее. С помощью нейроинтерфейса человек будет способен дистанционно управлять несколькими телами различных форм и размеров.

Как бы Япервое моет посуду, Явторое умничает на сайте, Ятретье ходит на работу... а еще какое-то Я может пойти из окна?

Для справки:
Человеческий мозг
Устройство человеческого мозга определяется обобщенными социальными функциями, которые выполняет человек. Наблюдая и анализируя поведение людей выделяя обобщенные функциональные комплексы действий и сопоставляя это с функциональными нейросетевыми комплексами внутри мозга возможно построить искусственную модель человеческого мозга, достаточную для выполнения обобщенных социальных функций.

сам КАМ пишет:

Дочу на учёт в детскую комнату ми...полиции поставили. Сразу скажу: за дело.
Вот я и сижу, млин. Думаю. Чё-то я её не наказывал давно и в принципе никогда. Чисто всякая психовоспитательная хрень была. А сейчас подумываю...
*не напомните в какой воде розги вымачивать? В тёпло-солёной или в холодно-?

Саша, возможно, этого ей уже более чем достаточно ... поди-ка ты нафиК с розгами-то...

Sunny пишет:

Саша, возможно, этого ей уже более чем достаточно ... поди-ка ты нафиК с розгами-то...

в папу дочка пошла...

садовник Мюллер пишет:

в папу дочка пошла...

нуакакжа... примером усе годА был, а не просто сперматозоидом каким-то

Sunny пишет:

нуакакжа... примером усе годА был, а не просто сперматозоидом каким-то

не...при ней он образцовым гарцевал...а вот до ейного рождения......

садовник Мюллер пишет:

.а вот до ейного рождения...... sil

наговариваешь!!!!
Камыч супергуд !! Не спорь!! И не пытайся даже!!
он хороший я знаю

Vasilisa пишет:

Камыч супергуд

супергуды хворост для сечи не заготавливают!

садовник Мюллер пишет:

супергуды хворост для сечи не заготавливают! ochki

ой ой ой, заготовил как же... а если даже и так, то для устрашения можно и ремень с солдатской пряжкой на видное место повесить, а не только заготовить "хворост"

Vasilisa пишет:

то для устрашения можно и ремень с солдатской пряжкой на видное место повесить, а не только заготовить "хворост"

откудова у тебя столько злобы???

Все переходные экзамены сдадены за 1-й и 2-й классы и мой сегодня пошёл последний раз в 1-й класс. Теперь 1-го сентября пойдёт уже в 3-й.

сам КАМ пишет:

Все переходные экзамены сдадены за 1-й и 2-й классы и мой сегодня пошёл последний раз в 1-й класс. Теперь 1-го сентября пойдёт уже в 3-й.

Сань, тебе срочно надо свой опыт описать: как ты это делаешь?

Sunny пишет:

как ты это делаешь?

Это не я, а он
Как он это делает мне самому непостижимо.